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新聞分享
少子化衝擊高教，教育部長吳思華日前透露目前因招生困難被教育部列管輔導的學校有35所，對此高教工會今召開記者會，批評教育部「假輔導列管、真加速倒閉」，高教工會更擔憂私校倒閉後，董事會以改辦其他教育、文化、社會福利事業，繼續占有校產，屆時高教轉型沒成功，校董還發財！
高教工會指出，只要有私校出現招生困難等辦學危機問題時，教育部會將這些學校列入的「輔導」名單中。然而以首批列入教育部輔導的永達技術學院為例，校務沒有任何改善，董事會無預警說倒就倒，永達過去20年來光是來自國家的補助金額就高達10億元之多，退場後，留下15億校產，依現行法規，若未在停辦3年內順利轉型為其他教育、文化、社福事業，永達董事會都得以按法定校產歸屬的優先順序，將校產占為己有。
針對被列管輔導的35所學校，高教工會認為教育部應依照《私校法》請法院解除原有董事會職務，重組公益董事會，再來決定這些學校日後是要停辦、解散或是繼續辦學，倘若能解除辦學危機，則可繼續正常辦學。否則由公益董事會將校產捐贈其他公立大學，併入公校。
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少子化衝擊高教，教育部長吳思華日前透露目前因招生困難被教育部列管輔導的學校有35所，對此高教工會今召開記者會，批評教育部「假輔導列管、真加速倒閉」，高教工會更擔憂私校倒閉後，董事會以改辦其他教育、文化、社會福利事業，繼續占有校產，屆時高教轉型沒成功，校董還發財！
高教工會指出，只要有私校出現招生困難等辦學危機問題時，教育部會將這些學校列入的「輔導」名單中。然而以首批列入教育部輔導的永達技術學院為例，校務沒有任何改善，董事會無預警說倒就倒，永達過去20年來光是來自國家的補助金額就高達10億元之多，退場後，留下15億校產，依現行法規，若未在停辦3年內順利轉型為其他教育、文化、社福事業，永達董事會都得以按法定校產歸屬的優先順序，將校產占為己有。
針對被列管輔導的35所學校，高教工會認為教育部應依照《私校法》請法院解除原有董事會職務，重組公益董事會，再來決定這些學校日後是要停辦、解散或是繼續辦學，倘若能解除辦學危機，則可繼續正常辦學。否則由公益董事會將校產捐贈其他公立大學，併入公校。
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